Описание
Эта познавательная обучающая книжка на картоне с вырубкой в виде зайчика обязательно понравится вашему малышу. А текстильные лапки помогут оживить персонаж и сделать чтение интересным и полезным.
Автор-составитель Е. Никитина
Художник М. Комарова
Книга для детей до 3 лет
Запуск речи у детей с помощью стишков
Развитие речи у детей — это важный этап, который требует внимания и участия со стороны родителей и педагогов. Одним из эффективных способов стимулирования речевой активности у малышей является использование стишков. Рифмованные строки не только привлекают внимание ребенка, но и помогают ему осваивать новые слова, звуки и интонации. В этой статье мы рассмотрим, как стишки могут помочь в запуске речи у детей и какие методики можно использовать.
Почему стишки эффективны?
- Ритм и рифма
Дети восприимчивы к ритмичным звукам. Стишки, благодаря своей структуре, легко запоминаются и вызывают интерес. Ритм помогает ребенку улавливать последовательность звуков, что способствует развитию фонематического слуха. - Повторение
Повторяющиеся звуки и слова в стихах помогают детям быстрее запоминать новые понятия. Например, строки вроде “Наша Таня громко плачет” или “Мишка косолапый по лесу идет” легко откладываются в памяти. - Эмоциональная вовлеченность
Стихи часто сопровождаются яркими образами и эмоциями, что делает их более интересными для детей. Малыши охотно повторяют за взрослыми, особенно если стишки сопровождаются жестами или игрой. - Развитие артикуляции
Многие стишки содержат звукоподражания и простые слоги, которые помогают ребенку тренировать артикуляционный аппарат. Например, “гуси-гуси”, “га-га-га” или “тук-тук-тук”.
Как использовать стишки для запуска речи?
- Чтение с выражением
Читайте стихи с интонацией, меняя голос в зависимости от персонажей. Это помогает ребенку лучше воспринимать текст и запоминать его. - Использование жестов и движений
Сопровождайте стихи простыми движениями. Например, при чтении стишка про мишку можно показывать, как он идет, или при рассказе про птичек — махать руками, как крыльями. - Повторение и паузы
Оставляйте паузы в конце строк, чтобы ребенок мог вставить слово или звук. Например: “Мишка косолапый по лесу… (идет)”. Это стимулирует малыша к активному участию. - Использование игрушек
Читайте стихи, используя игрушки в качестве персонажей. Это делает процесс более наглядным и увлекательным. - Создание ритуалов
Включайте стишки в ежедневные ритуалы, например, перед сном или во время игр. Это помогает ребенку ассоциировать стихи с приятными моментами.
Примеры стишков для запуска речи
Для самых маленьких (1-2 года):
- “Ладушки, ладушки, где были? У бабушки!”
- “Мишка косолапый по лесу идет, шишки собирает, в карман кладет.”
Для детей 2-3 лет:
- “Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик.”
- “Гуси-гуси! Га-га-га! Есть хотите? Да-да-да!”
Для развития артикуляции:
- “Тук-тук-тук, молоток, строим, строим новый дом!”
- “Чик-чирик, воробей, прыгай веселей!”
Советы родителям
– Не торопите ребенка. Дайте ему время на то, чтобы освоить новые слова и звуки.
– Хвалите малыша за любые попытки говорить, даже если они пока несовершенны.
– Используйте стихи, которые соответствуют возрасту и интересам ребенка.
– Не забывайте о регулярности. Чем чаще вы читаете стихи, тем быстрее ребенок начнет повторять их.
Заключение
Стишки — это не только весело, но и полезно. Они помогают детям развивать речь, память, внимание и артикуляцию. Используя рифмованные строки в повседневном общении с ребенком, вы создаете благоприятную среду для его речевого развития. Главное — делать это с любовью и терпением, и тогда результаты не заставят себя ждать.